1. Достижение заданного уровня усвоения деятельности студентами оптимальным путем при условии, что один педагог работает с достаточно большой группой студентов;
2. Наиболее приемлемое преодоление противоречия между все увеличивающимся объемом информации в каждой области человеческой деятельности и относительно фиксированным объемом учебного времени на ее усвоение;
3. Создание для педагога таких условий труда, которые при общей интенсификации учебного процесса не требовали бы от него все большей отдачи физических и моральных сил, часто достигающих предела человеческих возможностей. Труд педагога должен неуклонно облегчаться, становиться исключительно творческим, квалифицированным и истинно гуманистическим.

  1  2  автозвук тюнинг . Планируется снести ветхие РґРѕРјР° 1905 РіРѕРґР° постройки РІ старой части лобни